Filmkészítő Szakkör

A Filmkészítő Szakkör azoknak a középiskolásoknak szól, akik szeretik a filmeket, kíváncsiak a világra, és szívesen kipróbálnák magukat alkotóként is.
A tanév során inspiráló filmeket nézünk, közösen gondolkodunk róluk, megismerkedünk a filmkészítés legfontosabb eszközeivel, és gyakorlati projekteken keresztül saját tapasztalatot szerzünk.
Nem kell hozzá előképzettség, saját kamera vagy filmes tapasztalat.
Elég, ha kíváncsi vagy.

8 gyakorlati projekt • 1 közös rövidfilm
Ha még nem tudod, mi érdekel igazán, de szeretnéd kipróbálni magad.

Milyen hangulatra számíthatsz?

Ez a videó a 2025/26-os tanévben működő Kreatív Filmes Klub életéből mutat néhány pillanatot. Bár a klub egy picit idősebb korosztálynak szól, a Filmkészítő Szakkörben is hasonló hangulatra, közös gondolkodásra és alkotásra számíthatsz.

Mit fogunk csinálni?

A Filmkészítő Szakkörben minden hónapban egy új témát járunk körül.
Megnézünk egy inspiráló filmet, közösen beszélgetünk róla, kipróbálunk egy új filmes készséget, majd egy gyakorlati projekten keresztül alkalmazzuk a tanultakat.

Miért jó ez?

A filmkészítés sokkal több, mint kamera, fények vagy vágás.
Miközben filmeket nézünk, beszélgetünk és közösen alkotunk, olyan készségeket is fejlesztünk, amelyek az élet számos más területén hasznosak.

Megtanulsz figyelni
A jó filmek emberekről szólnak. Ahhoz, hogy megértsük őket, meg kell tanulnunk figyelni másokra, kérdezni, észrevenni a részleteket és különböző nézőpontokból gondolkodni.

Megtanulsz történetekben gondolkodni
A történetmesélés nemcsak a filmekben fontos. Segít abban, hogy világosan fogalmazd meg a gondolataidat, jobban kommunikálj és magabiztosabban mutasd be az ötleteidet.

Megtanulsz együtt dolgozni másokkal
A filmkészítés csapatmunka. Egy jó filmhez szükség van együttműködésre, kommunikációra, rugalmasságra és egymás ötleteinek tiszteletére.

Megtanulsz alkotva tanulni
A Filmkészítő Szakkörben nemcsak beszélünk a filmekről. Kipróbáljuk magunkat, kísérletezünk, hibázunk, újrakezdünk és közben folyamatosan fejlődünk.

Megismerheted önmagad
Nem kell tudnod, hogy filmes szeretnél-e lenni. A szakkör lehetőséget ad arra, hogy új dolgokat próbálj ki, felfedezd az erősségeidet, és megtapasztald, milyen érzés egy közös alkotó folyamat részesének lenni.

Miért hoztam létre ezt a szakkört?

A művészeti és filmes képzések sokszor már feltételeznek bizonyos alapismereteket és készségeket. Ilyen lehet az alapszintű fotózás, filmezés, storyboard készítés, forgatókönyvírás vagy vágás, valamint az ezekhez kapcsolódó eszközök és szoftverek használata.
Tapasztalatom szerint sok fiatal nem, vagy csak részben rendelkezik ezekkel az ismeretekkel, miközben a képzések jellemzően elvárják a meglétüket. Minél kevesebb ilyen alap áll rendelkezésre, annál valószínűbb, hogy a tanuló elveszíti a kedvét, mielőtt igazán kipróbálhatta volna magát.
A Filmkészítő Szakkör célja, hogy ezt a hiányzó lépcsőfokot pótolja: lehetőséget adjon a tapasztalatszerzésre, a közös alkotásra és arra, hogy a résztvevők biztonságos környezetben próbálhassák ki magukat, mielőtt egy művészeti vagy filmes képzés mellett döntenének.

Ugyanakkor nem feltétel, hogy valaki filmes vagy művészeti pályára készüljön, sőt az sem, hogy már tudja, mivel szeretne foglalkozni. Az itt megszerzett készségek – az együttműködés, a kommunikáció, a kreatív gondolkodás vagy egy projekt végigvitele az ötlettől a megvalósításig – az élet számos területén hasznosíthatók.

Ki vezeti a szakkört?

Liliom Emese vagyok, rendező és vágó.
Több mint 10 éve foglalkozom filmkészítéssel. Dolgoztam rövidfilmeken, dokumentumfilmeken, televíziós műsorokon, marketinganyagokon és oktatófilmeken. Emellett oktatok is: szoftverhasználatot és filmes készségeket. Jelenleg előkészítés alatt áll a MŰHELY című dokumentumfilm-sorozatom, amely kézműves mesterségeket mutat be fiatalok számára.
A filmkészítés csapatmunka. Meg kell tanulnunk együtt dolgozni, figyelni egymásra, visszajelzést adni és elfogadni.
A foglalkozásaimon különösen fontosnak tartom az elfogadó, ítélkezésmentes légkört. Meggyőződésem, hogy igazán csak biztonságos és támogató környezetben lehet alkotni, kérdezni, hibázni és fejlődni.
IMDb